1、家長(zhǎng)可以多鼓勵(lì)孩子 。從孩子的每一次作業(yè)、單元測(cè)驗(yàn)以及學(xué)校學(xué)習(xí)中，肯定孩子進(jìn)步的地方，增加孩子的自信 。特別是不要經(jīng)常將數(shù)學(xué)成績(jī)與她的其他科目成績(jī)比較，讓孩子認(rèn)為自己是偏科的，應(yīng)該給孩子樹(shù)立各科全面發(fā)展的榜樣 。
2、強(qiáng)化計(jì)算專題的訓(xùn)練 。孩子應(yīng)該從小養(yǎng)成勤于思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 。注意力難以集中主要是孩子以前接觸數(shù)學(xué)的練習(xí)題量較少 ， 養(yǎng)成做題拖拉的不良習(xí)慣，而數(shù)學(xué)成績(jī)不理想也打擊了孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 。所以希望通過(guò)強(qiáng)化計(jì)算專題的訓(xùn)練 ， 系統(tǒng)地給孩子復(fù)習(xí)，讓孩子期末成績(jī)進(jìn)步，增加孩子的自信心 。找個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)最好是采用小班授課，課堂氣氛濃厚、讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣；學(xué)生有很多的發(fā)言機(jī)會(huì) ， 可以培養(yǎng)學(xué)生的自我展示能力，樹(shù)立孩子的自信 。
3、學(xué)習(xí)是一個(gè)自主、長(zhǎng)期的過(guò)程 。平時(shí)孩子的學(xué)習(xí)是比較努力，在即將到來(lái)假期這個(gè)高效率的黃金學(xué)習(xí)時(shí)段，孩子可以全心全意投入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中 ， 針對(duì)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，這對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展是非常重要的 。
4、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)對(duì)所學(xué)知識(shí)的回顧、對(duì)照預(yù)習(xí)筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)、達(dá)標(biāo)檢測(cè)、教科書和參考書等材料加以補(bǔ)充、歸納，使所學(xué)的知識(shí)達(dá)到系統(tǒng)、完整和高度概括的水平 。學(xué)習(xí)筆記要簡(jiǎn)明、一目了然，符合自己的特點(diǎn) 。做到定期按知識(shí)本身的體系加以歸類，整理出總結(jié)性的學(xué)習(xí)筆記，以求知識(shí)系統(tǒng)化 。把這些思考的成果及時(shí)保存下來(lái)，以后再?gòu)?fù)習(xí)時(shí) ， 就能迅速回憶起來(lái) 。
【五年級(jí)數(shù)學(xué)很差怎么辦】5、及時(shí)做作業(yè)，作業(yè)是學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)必不可少的環(huán)節(jié) ， 是掌握知識(shí)熟練技能的基本方法 。在平時(shí)的預(yù)習(xí)中 ， 用書上的習(xí)題檢查自己的預(yù)習(xí)效果，課后作業(yè)時(shí)多進(jìn)行一題多解及分析最優(yōu)解法練習(xí) 。在章節(jié)復(fù)習(xí)中精選課外習(xí)題自我測(cè)驗(yàn)，及時(shí)反饋信息 。
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