學(xué)前兒童科學(xué)教育評價的意義：
1、對學(xué)前兒童科學(xué)教制育活動的各個要素進行鑒別 。
2、對學(xué)前兒童科學(xué)教育度活動作出診斷 。
3、對學(xué)前兒童科學(xué)教育活動加以改進 。
4、更答好地實施個別教育，因材施教 。
依據(jù)0歲～6歲兒童身心發(fā)展規(guī)律，學(xué)前教育的原則可概括為：
1、從胎教開始適應(yīng)各年齡發(fā)展和個體發(fā)展的教育 。
2、促進學(xué)前兒童體、智、德、美的良好發(fā)展與個性的健康發(fā)展 。
3、成人對學(xué)前兒童的照管與教育相結(jié)合 。
4、以興趣誘發(fā)，在游戲中成長 。
【學(xué)前兒童科學(xué)教育評價的意義】5、創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境，發(fā)揮其教育的功能 。
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