這是一篇童話故事 。為了把爛泥塘賣掉搬到城里去住，青蛙根據小動物們指出的問題，一次又一次改造著爛泥塘，爛泥塘漸漸變成了有花有草、鳥飛舞的好地方 。最后，青蛙決定留在這個“好地方”，不再賣泥塘了 。
【《青蛙賣泥塘》課文淺析與課堂筆記 青蛙賣泥塘】課文共有12個自然段，按照事情的發展順序展開 。第一自然段是事情的起因，青蛙想把爛泥塘賣掉搬到城里去住 。第二至十一自然段是事情的經過，青蛙豎起了“賣泥塘的牌子，吆喝著“賣泥塘”，小動物來買泥塘，但是都沒有買，為了賣掉爛泥塘，青蛙按照小動物提的意見不斷改造爛泥塘，把爛泥塘変成了“好地方” 。第十二自然段是事情的結果，青蛙不再賣泥塘了 。
課文在寫青蛙前兩次賣泥塘時，結構是相同的：先寫青蛙吆喝著賣泥塘，再寫誰來了，然后是老牛、野鴨指出泥塘存在的問題后離開，最后寫青蛙改造泥塘 。這兩次賣泥塘，寫的比較具體，老牛、野鴨具體說了什么話，青蛙聽后是怎么想的、怎么做的，都有清楚的交代 。從青蛙第三次賣泥塘開始，行文出現了變化，只列舉了有哪些小動物指出了什么問題，此后青蛙對泥塘的多次改造也是一筆帶過 。最后，青蛙又一次叫賣泥塘時，對改造好的泥塘的介紹具體而生動 。
課文有兩幅插圖 。第一幅圖對應泥塘改造前的內容：泥塘里水很少，周圍光禿禿的，青蛙正在爛泥塘旁邊豎起“賣泥塘”的牌子 。第二幅圖對應泥塘改造好的內容：泥塘里，水灌滿了，荷葉綻開了圓圓的笑臉 。泥塘邊，草兒綠了，花兒開了，蝴蝶正在花從中飛舞，青蛙咧開了嘴，似乎在歡快地歌唱 。
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