1、處理好以教師為主導學生為主體的教與學的關(guān)系 。
2、處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系 。現(xiàn)代教學不僅僅是向?qū)W生傳授知識，還要教給他們學習的方法，培養(yǎng)和發(fā)展他們的思維能力 。學生只有掌握了學習方法，才能終生受益 。
3、處理好發(fā)展智力因素和培養(yǎng)非智力因素的關(guān)系 。必須樹立智力因素與非智力因素并重的觀念 。
4、處理好結(jié)果與過程的關(guān)系 。現(xiàn)代教育思想認為 ， 化學教學是化學思維活動的教學 ， 應著眼于活動的過程，而不是活動的結(jié)果 。
5、處理好課內(nèi)與課外的關(guān)系 。課堂教學是素質(zhì)教育的主渠道，在課內(nèi)教師要充分利用課堂教學形式，完成教學大綱所規(guī)定的各項教學內(nèi)容，但課堂教學不是唯一的渠道 。還要充分利用學生強烈的求知欲望 ， 帶領(lǐng)學生走出課堂 。
【如何正確理解和實施素質(zhì)教育】6、處理好全面發(fā)展與發(fā)揮個性特長的關(guān)系 。素質(zhì)教育要求我們教學必須堅持全體性和全面性 ， 即教育的對象是全體學生，重視每個學生的發(fā)展，同時還要全面提高他們的思想道德素質(zhì)、科學文化、勞動技能和身體心理素質(zhì) 。
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