關于這個問題主要有三種觀點：
【教育目的與素質(zhì)教育是什么關系】1、第一種觀點認為 ， 素質(zhì)教育的基本涵義與全面發(fā)展的教育目的的涵義是一致的，素質(zhì)教育只不過是教育目的的同義語 ， 提素質(zhì)教育只不過是在搞文字游戲，沒有實際意義 。這一觀點可稱作“同義說” 。
2、第二種觀點認為，素質(zhì)教育與教育目的的含義完全不同，二者是排斥的或并列的，素質(zhì)教育是對教育目的的否定 。這可稱作“排斥說” 。
3、第三種觀點認為，素質(zhì)教育與教育目的既不是同義的，也不是排斥的或并列的 ， 素質(zhì)教育是教育目的的具體化 。我國的教育目的過于概括化和具
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