1、第一步，孩子將這學期所學的生字拼音中n和l開頭的字找出來，n開頭的寫在一邊，l開頭的寫在另一邊 。
2、第二步，畫草圖 。中心圖讓孩子自己設計 ， 只要與所表達的內容相符就可以 。N的主圖 ， 孩子用n畫了個太陽表情，除了圓，全部由n組成 。L的主圖 ， 用的五角星，里面全是l 。然后讓孩子觀察 ， 這些字可以按什么方法分類 。孩子用拼音字母的個數分類，并用不同的顏色來表示不同的分類 。
3、第三步，記憶 。為了記住每個字和拼音，要找方法記住它們 。在我的提示下，n開頭的 ， 孩子在每個字旁邊配上了相符的畫，“泥”字配的一坨泥巴，“你”字畫的小姑娘，“奶”字畫的奶瓶 ， “腦”字畫的電腦等 。
【怎么讓孩子區(qū)分n和l】4、第四步，畫正圖 。孩子重新畫正圖，涂好色，這也是一次強化記憶 。
5、第五步，內化 。將圖上的知識內化為自己的知識，就是不看圖 ， 想字 。孩子閉上眼睛，自己嘗試節(jié)一下 ， 還不錯，基本記住 。
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