1、摸清叛逆期孩子的教育情況：當孩子基本建立對學校的情況后，叛逆孩子學校的心理老師就開始上陣了 。一般來說在第一次與孩子見面時 ， 心理老師會給孩子做一個心理測量，通過電腦或者書本進行，由于測試題目量多 ， 更多學校會選擇用電腦直接做題 。心理測量結果出來后 ， 心理老師還會與孩子進行一對一的面談，在與孩子的交流中摸清楚孩子自己對自己問題的認識是怎樣的情況，兩者相結合，更好的掌握孩子叛逆行為下隱藏的問題 。
2、對叛逆孩子的深度心理疏導教育：針對叛逆孩子的心理疏導才是孩子在叛逆孩子學校進行行為、心理矯正的工作重點，其他的什么軍事訓練、課外活動都是對心理疏導的補充，豐富孩子在學校的生活 。因為孩子的叛逆主要是認知問題，是心理層面存在誤區，并不是簡單的行為問題 。這個過程中，心理老師會通過一對一心理疏導、森田內觀、音樂療法、沙盤游戲等常規的心理治療手法來對孩子進行引導 。
【十五歲男孩叛逆期怎樣管教】3、靜待清叛逆孩子平靜：當家長將不聽話孩子送到叛逆孩子學校后，前一陣子基本上不會有心理老師和教官與孩子進行深入接觸，基本是由學校的學生來幫助孩子適應學校生活環境 。教官老師作為陌生人 ， 甚至在剛入校孩子眼里是和父母一個陣營的騙子 ， 如果貿然介入不僅于事無補 ， 反而會破壞孩子適應封閉式叛逆孩子學校的進程 。
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