適度的語言刺激 ， 語言刺激要盡早開始 。不要等到孩子學(xué)說話時(shí)才開始進(jìn)行語言方面的刺激，要提前進(jìn)行，給孩子一個(gè)厚積薄發(fā)的過程 。在嬰兒還沒有出生前，就要有意識(shí)的和胎兒進(jìn)行交流 。在嬰兒出生后，爸爸媽媽要每天堅(jiān)持跟嬰兒說話，優(yōu)美的、有韻律的語句可以刺激語言中樞神經(jīng)，促進(jìn)語言中樞神經(jīng)和大腦的發(fā)育，所以媽媽在跟嬰兒說話時(shí)，語音要輕柔 ， 語速要放慢，還可以伴著優(yōu)美的旋律 。比如：媽媽可以給寶寶輕輕地唱兒歌;給孩子讀詩歌，《三字經(jīng)》等等 。但是，媽媽一定要把握度 ， 語言刺激不能過于頻繁，時(shí)間不宜過長(zhǎng)，否則會(huì)造成孩子大腦和神經(jīng)的疲憊，結(jié)果會(huì)適得其反，不利于孩子語言的正常發(fā)展 。
全語言的日常交流，在日常生活中，當(dāng)爸媽喂寶寶吃飯、為他提供生活照料的時(shí)候，或是帶著寶寶外出時(shí) ， 都是和寶寶進(jìn)行口頭言語交流的絕佳機(jī)會(huì) 。爸爸媽媽們可以將此時(shí)此景有機(jī)地結(jié)合起來，跟寶寶說話，創(chuàng)設(shè)全語言的交流環(huán)境 。如換尿布時(shí)，可以說：“寶寶屁屁臟，媽媽換尿布，‘噠，噠’兩下，貼上小粘條，尿布換好了，寶寶真高興!“;在為寶寶喝水時(shí) ， 可以說：“喝水水 。”;特別是帶著寶寶外出時(shí)，沿途所見所聞，均可作為與寶寶談話的內(nèi)容 。
學(xué)會(huì)怎樣說話，父母在于寶寶交流時(shí)，一定要注意語調(diào)和擬聲疊詞 。寶寶們雖然不會(huì)說話 ， 但是他們對(duì)不同的語調(diào)的感覺是不同的 。父母?jìng)円谜Z調(diào)較高的聲音和寶寶們交流 。升調(diào)用來吸引寶寶的注意力，降調(diào)用來安慰或喚起寶寶的積極情緒 。父母和寶寶講話時(shí) ， 多用寶寶喜歡聽的擬聲和疊詞 。比如：“小雞嘰嘰，小鴨嘎嘎……”寶寶聽后會(huì)很開心，然后自然就模仿了 。
做游戲，寶寶們天生就喜歡游戲，在游戲互動(dòng)中，寶寶們能學(xué)到不少東西呢 。爸爸媽媽們，在生活中要經(jīng)常和寶寶一起玩游戲，制造歡樂氛圍 。比如，摸鼻子游戲，你和寶寶面對(duì)面坐好，讓他看著你 。你說身體的某一部位，讓寶寶指出來 。你問他：“媽媽的鼻子在哪里?”寶寶會(huì)用手指向你的鼻子 。也可以讓寶寶按照你的語言提示，指自己的身體部位 。寶寶們?cè)谶@種有組織的游戲中，自然能快樂的習(xí)得語言 。
【0-1歲語言敏感期語言刺激打基礎(chǔ)】訓(xùn)練手勢(shì)，據(jù)科學(xué)家研究，嬰兒會(huì)用食指指物的時(shí)間越早 ， 就越早能夠表達(dá)自己的需要 ， 開口說話 。寶寶們?cè)?到10個(gè)月時(shí)就已經(jīng)會(huì)用手勢(shì)來表達(dá)自己的需要了，他們會(huì)用手指觸摸一個(gè)物體 ， 引起爸爸媽媽的注意，希望爸爸媽媽能夠明白自己的意思，滿足自己的需要 。比如 ， 爸爸媽媽可以先自己示范用手指寶寶的照片啊 ， 墻上的掛圖?。咧副咚?，告訴寶寶這是什么，讓寶寶將詞語與具體的事物聯(lián)系起來，然后再拉寶寶手去指認(rèn) 。訓(xùn)練多次，寶寶就能學(xué)會(huì)拉!當(dāng)寶寶直到某一物品時(shí)，媽媽要說出該物品的名稱，降低語速，多說幾次，發(fā)展寶寶的語言 。綜上所述，寶寶的前語言時(shí)期非常重要，爸爸媽媽們不要錯(cuò)過這個(gè)好時(shí)機(jī)，要多跟寶寶說說話，用適合寶寶的語言和語速來進(jìn)行，這樣有助于幫助寶寶發(fā)展語言能力 。
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