1、小學數學是一種符號化的數學知識與生活實際經驗相結合的學習過程 。
2、小學數學是一種不斷提出問題、探索問題、解決問題的過程 。
3、小學數學是獲取數學知識、形成數學技能和能力的一種思維活動 。通過數學學習培養學生的思維能力，尤其培養創新意識是不言而喻的 。
【小學數學的特點】4、小學數學是有指導的“再創造”的過程，著名的荷蘭數學教育家弗賴登塔爾指出：用自己的思維方式重新構造知識就是再創造 。
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