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悟空識字怎么樣 悟空識字這個軟件怎么樣

生活經驗知識分享


2018年7月，教育部印發《關于開展幼兒園“小學化”專項治理工作的通知》，其中就明確，對于幼兒園提前教授漢語拼音、識字等小學課程內容的，要堅決予以禁止 。
今年4月9日，教育部印發《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，其中也明確指出，校外培訓機構不得對學前兒童違規進行培訓；對接收學前兒童違規開展培訓的校外培訓機構，將進行嚴肅查處并列入黑名單 。

教育部官網截圖
有專家指出，違規培訓就包括提前教授漢字、拼音等學前教育“小學化”內容 。
受此影響，4月29日，多家媒體報道稱，學而思網校、猿輔導等在線教育機構已全面下架了針對學前兒童的課程，一些機構正在向已報名課程的用戶進行退費 。
但是，紅星新聞·成都商報教育發布采訪人員在走訪調查中發現，仍有不少在線教育機構在其課程中標明了通過學習能掌握多少個字詞、拼音，以及能達到何種程度的閱讀量等 。
采訪人員調查：
多數app標明課程能掌握的字詞數量，
拼音軟件還有聲母、韻母及整體認讀練習
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叫叫學院
叫叫學院主打培養孩子的閱讀能力，旗下目前有叫叫閱讀、叫叫國學館、叫叫益智堂等課程品類 。
叫叫學院官方頁面顯示，其閱讀體系目前分為5個階段，針對學前教育兒童，主要是3至4歲以閱讀興趣與自信表達的L1，和4至5歲以閱讀習慣與口才養成的L2 。

叫叫學院課程圖
其中，L1以激發閱讀興趣和學會聽說表達為目的，通過學習能達到閱讀量超過10萬字，完成從不敢說到敢說的蛻變，而L2則以養成閱讀習慣，能清晰有邏輯地表達為目的，讓孩子的閱讀量超過15萬字，做到表達“有條理、有主次、有重點 ?！?br /> 此外，據一名招生老師介紹，適用于4-5歲兒童的L2課程，包含中華民俗故事、經典故事等閱讀內容，以培養孩子的閱讀、表達、識字能力為教學目標 。“孩子上完一年的系統課后，一般能達到15萬字的閱讀量；能認識280多個常用字以及600多個字詞組；能夠獨立復述一個故事 ?！?br /> 掌門少兒
掌門少兒定位于提升4—10歲兒童的邏輯思維力、語言表達力、專注力，目前開設了兩大課程——語文思維和數理邏輯 。
在其課程體系里，采訪人員看到，針對學前教育，掌門少兒提供了L2（幼兒園中班）和L3（幼兒園大班）兩個階段的課程，為孩子提供字詞基礎、長句訓練、看圖說話和閱讀啟蒙 。

掌門少兒官網截圖
其中，L2的核心知識點包括600個常用字詞、1600個常用詞匯、25種常見句式、800個長句的訓練、45篇看圖說話、85課時口語表達、20種看圖小方法、25篇啟蒙閱讀素材 。
而L3階段的課程在標明適用于幼小銜接的同時，也大幅度提高了核心知識點的數量，包括1500個常用字詞、2500個常用詞匯、1200個長句的訓練、16種偏旁的規律、70課時看圖說話、52種看圖說話題材、28種看圖技巧、18篇主題演講、17篇趣編故事以及25篇繪本閱讀 。
悟空識字
公開資料顯示，悟空識字是一款針對3-8歲學齡前及一年級兒童打造的識字軟件 。主要通過結合《西游記》場景，讓兒童在游戲中認識漢字 。
其中，針對學前教育孩子提供的課程中，悟空識字的課程購買頁面顯示，其課程包含1200個常用漢字、60本階梯閱讀以及600個漢字培優，另外，家長還可以選擇搭配悟空閱讀，包含200多篇短文和故事，270余冊兒童成長繪本，可逐步提升孩子閱讀能力 。

悟空識字內容
值得一提的是，悟空認字背后的啟點教育還開發了一款名為悟空拼音的軟件，該軟件的課程購買頁面顯示，其完整課程就包括：學習漢語拼音全部23個聲母、24個韻母、16個整體認讀音節、161個漢字和600個詞語的拼音練習等 。
洪恩識字
與悟空認字一樣，洪恩識字也是近年來在啟蒙教育細分市場上發展起來的一款在線教育軟件 。
在其3—8歲進階式提升課程里，采訪人員看到，該課程包含1300個漢字、3900個常用詞語、1300個基礎句子、130本原創繪本與1300張精美字卡 。

洪恩識字學習內容
其中，1300個漢字以3—4歲低齡啟蒙、4—6歲中齡進階和6—8歲大齡沖刺為劃分，分別為識字啟蒙200字、學前常用400字以及幼小銜接700字，3900個常用詞語同樣以此劃分為3個階段，分別為識字啟蒙600詞、學前常用1200詞以及幼小銜接2100詞 。句子分別為200句、400句和700句 。
此外，洪恩教育旗下除了有洪恩識字外，也有一款以學習拼音為主的軟件——洪恩拼音，在其拼音主課程及學習目標里，采訪人員看到，拼音的學習內容包括單韻母、聲母、復韻母、特殊韻母、鼻韻母以及整體認讀 。
同時，每一項學習內容里，洪恩拼音也標明了具體的學習目標，除了所有的內容都要求讀準音、記清形、正確外，每個具體的內容還有各自的學習目標，比如，單韻母要求了解聲調符號、書寫規則 。聲母要求學習聲母、韻母和介母的三拼規則 。復韻母、特殊韻母、鼻韻母要求掌握標調位置及規則等 。
小伴龍
小伴龍的十大主題課程涵蓋幼升小、自然科普、安全教育三大模塊 。其中，與語文有關的課程分別為趣味識字、拼音啟蒙以及唐詩啟蒙等 。

小伴龍課程內容
值得注意的是，在小伴龍app里，其只是標注了每個課程的大致目標，并未對具體的數量進行要求 。比如，在趣味識字里，目標為互動故事，學測結合，識字有趣又有效 。拼音啟蒙的目標為幼升小必備，讓孩子愛不釋手學拼音，而唐詩啟蒙則是“帶孩子穿越到唐詩的世界，領略唐詩魅力 。”
小學語文老師：
只要提前教漢字和拼音就是超前教育，
語文思維的啟蒙最好還是建立在興趣之上
成都某小學資深語文老師楊老師表示，在語文思維訓練上面，只要是在提前教授識字和拼音的，都屬于超前教育，“因為，大多數學校都是在小學一年級才開始學習拼音和認字，同時，小學階段也不會對閱讀量有硬性要求，一切都建立在孩子的興趣之上 。”
在楊老師看來，提前教授拼音和識字對于孩子來說，其實是弊大于利的 。
“因為孩子在3歲之前，記憶方式完全是以圖片式的記憶為主，孩子分辨字的能力很弱 ?？梢哉f孩子看一個字，完全像看畫一樣，不會區別字的筆畫和結構，也不會理解字的含義 。這個時期教孩子認字其實效果并不會好 ?！?br /> 楊老師告訴采訪人員，隨著孩子進入3周歲以后，形象思維開始發展起來，這時對字的形狀開始有初步的認識，能夠分辨出字和字的大概不同，但也并不能真正理解字的筆畫、結構和含義 ?！耙虼艘部梢钥吹剑逃吭凇缎W入學適應教育指導要點》中，也僅僅只要求學習認識漢字的筆畫和間架結構，初步掌握寫字的基本筆畫、筆順規則即可 。并不會要求讓孩子去識字 ?！?br /> 此外，楊老師也特別提醒，6歲前不宜讓孩子握筆寫字 。

圖源視覺中國
“因為孩子的手通常要到七八歲時才能基本發育成熟，而在6歲以前，孩子抓筆時只能握成拳頭狀，指尖朝內握著筆尖部分，這樣一來，握筆的手就會遮擋住自己的視線，勢必造成側頭來看紙寫字的姿勢，長期如此，將給孩子在無形中埋下近視隱患 。此外，由于小孩子的手部力量不足，提前讓握筆寫字，也可能會影響孩子的手部骨骼發育 ?！?br /> 楊老師表示，學前教育階段的學習，最重要的是培養孩子的學習習慣和對知識的興趣，而不是學到的知識量 ?！坝行┘议L愛炫耀孩子能背多少首古詩，其實除了《詠鵝》等少數幾首貼近幼兒實際生活經驗的古詩，其他內容的孩子都很難理解 。背得再多，對學習也收效甚微” 。
發布君

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