1、“碰地雷”：
在英語單詞教學中，學生不太愿意跟讀 。用此法不錯 。在一個詞下放一個地雷， 這個詞是不能讀的 ， 如果學生不小心跟讀，就是踩到雷了 。大家一起數one two three,bomb,向他砸過去!有趣，氣氛也好 ， 學生在玩中也學得扎實!
【背單詞的游戲方法】2、此呼彼應 ：
(1) 全班學生坐在原位 。
(2) 教師描述一些事物，如果的是對的 ， 例如：The dusks are swimming.學生就學叫“嘎嘎”，如果的是錯的，學生就保持沉默 。
(3) 做錯的學生暫且退出游戲 。游戲繼續進行 。
(4) 剩下的一個學生即游戲的優勝者 。
(5) 變化：The bike is coming .或 A cat can run. 等 。
(6) 作用：可用于現在進行時態和can 句型的教學，可訓練學生的聽力 。
3、拍皮球 ：
(1) 學生分兩組坐在原位，合上眼 ， 教師為兩組打分 。
(2) 教師拍皮球，學生默數教師拍了幾下 。假設教師拍了19下 。
(3) 教師突然停下，問一個學生“What’s the number?”該學生應該答，“Nineteen” 。如果他答對了，該組得分，并由該學生接替教師拍球，游戲繼續進行，如果他講錯了，就讓別的學生糾正 。
(4) 哪組學生得分多，就為勝者 。
(5) 變化：教師拍球時可以在中間來個停頓 。如先拍4下，停一停 ， 再拍3下，接著問：“What’s the number?”學生應答“Seven”“Four plus three is seven.”
(6) 作用：操練數詞和加法運算句型 。
4、將錯就錯 ：
(1) 學生坐在原位，注視著教師 。教師在教室里隨意走動，他可以突然停在一個學生面前，用手指著自己的鼻子說：This is my eyes(有意講錯) 那個學生也將錯就錯，指著自己的眼睛說：This is my nose.
(2) 如果學生講錯了，就讓他代替教師，再同樣地做一遍 。
(3) 變化：教師可以手拿一些文具，指著鋼筆說：This is my pencil.學生則指著自己的鉛筆說：This is my pen.
(4) 作用：鞏固單詞，操練句型 。
